Baile del perreo, con marca estudiantil de Bolivia, se difunde en YouTube. Escándalo en colegio por video con baile erótico.
-Las imágenes de los estudiantes en baile erótico fueron colgadas en la red social. El video llegó de manera anónima a la Defensoría de la Niñez de Quillacollo.
Adolescentes protagonizaron bailes eróticos en una fiesta de colegio en una discoteca de Quillacollo, las imágenes circulan en Internet. En el video se observa a una pareja que baila al centro de un grupo al ritmo de reguetón. El baile se torna escandaloso a medida que los jóvenes se quitan la ropa, dice Opinión de Cochabamba.
Los adolescentes bailan el perreo, se desvisten y concluyen el baile en ropa interior. Asimismo se observan caricias íntimas. El video llegó de manera anónima a la Defensoría de la Niñez de Quillacollo.
La Defensoría de la Niñez y Adolescencia anunció sanciones en contra de la discoteca y de la amplificación, las investigaciones serían coadyuvadas por el departamento de Asesoría Legal y remitidas a la Fiscalía de Quillacollo.
El representante de la institución, Fabián Mancilla mencionó que se investiga la identidad de los adolescentes para brindarles apoyo psicológico.
Todo indica que ese tipo de bailes son muy comunes en los estudiantes de diferentes establecimientos educativos en Quillacollo y otras zonas de la ciudad y provincias.
Las autoridades, sobre todo las que trabajan con las temáticas de la niñez, adolescencia están alarmadas y preocupadas por ese tipo de prácticas de baile.
Ahora el Ministerio Público se encargará de investigar e identificar los lugares donde se realizan las danzas y a los que las fomentan.
Concurso Latinoamericano Tecnología SI Bolivia
miércoles, 10 de noviembre de 2010
Escándalo en colegio por video con baile erótico
lunes, 8 de noviembre de 2010
Lanzan en Bolivia: Concurso latinoamericano de videos "Tecnología Sí"
El video promocional del concurso que fue lanzado en América Latina en 2010.
-El concurso está dirigido a adolescentes de Bolivia para que produzcan un video junto con sus amigos y así les cuenten a otros chicos y chicas cómo usar la tecnología cuidándose y cuidando a los demás ante situaciones violentas en red.
La compu, el Internet, el celular son parte de la vida del adolescente: con ellos se conectan a los amigos(as), se divierten, conocen gente y encuentran mucha información para el colegio; pero en la red se pueden enfrentar con situaciones riesgosas o violentas. ¿Cómo revelar estas actividades en línea? A través del Concurso latinoamericano de Videos “Tecnología Sí” que fue lanzado en Bolivia el 6 de octubre de 2010.
El concurso mencionado es una iniciativa que busca que los y las adolescentes entre los 12 y 18 años de Argentina, Brasil, Costa Rica, México, Paraguay, Venezuela, Guatemala, Bolivia, Chile y Perú exploren los beneficios de uso productivo de las tecnologías de la información y comunicación y a la vez propongan mecanismos de protección para disminuir los factores de riesgo que los expongan a situaciones en las cuales pueden ser vulnerados sus derechos.
La propuesta del concurso es que los participantes desplieguen su creatividad sobre el tema mediante la elaboración de un video en forma grupal.
Sólo para Bolivia, se pueden formar grupos de 2 a 4 integrantes y enviar el video hasta el 25 de marzo de 2011.
Fecha límite para la recepción o subida de videos será hasta el 25 de marzo de 2011.
La publicación de Resultados del Concurso en Bolivia – Etapa Nacional se conocerá el 25 de abril de 2011.
Las bases de la convocatoria en Bolivia.
El evento de Premiación del Concurso en Bolivia – Etapa Nacional se llevará a cabo el 29 de abril de 2011.
El evento está organizado por Save the Children, Asociación Civil Chicos.net, Red por el Derecho de Niños, Niñas y Adolescentes a un Uso Seguro y Responsable de las TIC, y Google.
Colaboran: Policía Comunitaria El Alto, Asociación Colmena Juvenil, Comisión Episcopal de Educación (CEE), Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación Bolivia (NTIC’S Bolivia), PADEP/GTZ, Museo Nacional de Arte, entre otros.
viernes, 5 de noviembre de 2010
Seduca: Violencia se origina en la familia
Las autoridades educativas pertinentes sólo sancionaron a las adolescentes que protagonizaron dicho acto de violencia que fue filmado.
-La verdadera causa para el incremento de violencia en las escuelas y colegios en Quillacollo, Cochabamba, se originarían por la desintegración familiar provocada por la migración de los padres a otros países.
Luego de la conmoción provocada por las imágenes de violencia entre estudiantes adolescentes mujeres en Quillacollo, el director del Servicio Departamental de Educación (Seduca), Jorge Ponce, dijo que no se puede delegar toda la responsabilidad a profesores y directores debido a que la educación viene primero del seno familiar, dice Los Tiempos de Cochabamba.
Similar declaración la otorgó el representante regional del defensor del pueblo, Edwin Claros, quien dijo que la verdadera causa para el incremento de violencia en las escuelas y colegios de esa población es la conformación de pandillas que se originan, a su vez, por la desintegración familiar provocada por la migración de los padres a otros países.
Ponce declaró que, de todas maneras, se está procediendo a la investigación de los casos denunciados y que luego de identificarse a las estudiantes se ha procedido a sancionarlas.
Aclaró, sin embargo, que no se tiene información sobre los autores de la grabación de las imágenes vía celular, pero que se coordina con las autoridades educativas de Quillacollo para dar con los autores.
El director del Seduca convocó a los padres de familia a mejorar las relaciones con los hijos y remarcó que “la educación no se da solamente al amparo del aula, todos educamos, los padres son los que deben tener mayor control”. Dijo además que el Seduca tendrá una permanente relación con las defensorías de los 41 distritos.
Juan Flores, presidente del comité interinstitucional del valle bajo, denunció que la formación de pandillas se está incrementando y cada vez son más violentas. Calculó que sólo en Quillacollo existen 250 pandillas y un 10 por ciento de las mismas son de mujeres.
Entre los requisitos para ingresar a las pandillas, si éstas son de varones, se contempla la violación de menores.
Entre las pandillas femeninas, el principal requisito es la agresión física y verbal, tal como supuestamente ocurrió en los casos difundidos por la Red Uno.
jueves, 4 de noviembre de 2010
Defensoría Municipal de la Niñez en Cercado: La violencia en los colegios aumenta
A puños entre estudiantes y en línea. Una escena de pelea entre adolescentes en un colegio de Quillacollo.
- Un video develó la violencia escolar física, emocional, social, cultural y verbal que viven algunos estudiantes, especialmente adolescentes, en Cochabamba.
Después de que un video de aficionado (difundido por la Red Uno) revelara la violencia a la que son sometidas las colegialas de dos unidades educativas de Quillacollo y Vinto, la representante de la Defensoría Municipal de la Niñez de la Adolescencia de Cercado, Cira Castro, expresó que “el acoso escolar se está incrementando y coadyuvando a la formación de pandillas”, dice Los Tiempos.
Mientras los profesores se distancian del problema explicando que es un asunto de los estudiantes y que ellos tienen que resolverlo, se desconoce qué medidas tomará el Servicio Departamental de Educación Cochabamba (SEDUCA) frente a los hechos de violencia.
Tampoco se sabe qué acciones se tomará en contra de los directores de los dos colegios en los que se denunció el abuso que salió a la luz en el video.
“Lo que tenemos que hacer es trabajar con unidades educativas y las instituciones como Seduca y entrar con talleres tanto para profesores como para estudiantes y padres”, dijo Castro.
El video develó la violencia escolar física, emocional, social, cultural y verbal que viven algunos estudiantes, especialmente adolescentes.
En las imágenes se ve el “cuadrilátero” que forman las estudiantes alrededor de dos colegialas que se golpean sin piedad en medio de las ensordecedoras barras de sus compañeros, que las alientan a continuar con la pelea hasta el final con frases como: “Dale, rómpele y encájasela”.
Las contrincantes se ensañan en lastimarse para conseguir la aprobación de las barras.
Toda la escena se desarrolla al aire libre y no se observa la presencia de educador alguno u otra persona que intervenga para detener las agresiones.
Según Cira Castro, el fenómeno del acoso escolar comenzó a ser denunciado en la Defensoría de la Niñez y Adolescencia desde 2007.
En tres años, los episodios de violencia no sólo se han incrementado, sino que han empujado a algunos adolescentes al suicidio.
Por ello, cree que Cochabamba está dentro del alarmante diagnóstico de la fundación Voces Vitales que reveló que al menos el 43 por ciento de los colegiales en Latinoamérica son víctimas del acoso escolar.
Esta violencia escolar está ligada a las pandillas, pues esta forma de tortura metódica y sistemática en la que el agresor somete a la víctima puede dar paso a las agresiones sexuales, explicó Castro.
Las instituciones que trabajan en derechos de la niñez estiman que sólo en el valle bajo existen 20 pandillas conflictivas, mientras que en Cercado se calcula que hay 83.
Una señal de esta unión son las últimas denuncias que se han conocido sobre colegialas abusadas por compañeros, que además filman el vejamen y luego lo difunden dentro su círculo de amigos.
Prevención
Pese a que el problema de la violencia escolar está presente en las escuelas urbanas y rurales, aún no existe un plan de prevención que incida en el rol de los educadores en la resolución de conflictos entre los estudiantes.
Castro recuerda: “de niños que han estado al borde del suicidio al no poder soportar el acoso”.
A ello se suma que cada mes al menos se reporta el suicidio de un adolescente cuyas causas son atribuidas a problemas sentimentales, pero hasta ahora no se ha profundizado en otras razones.
Castro reitera que la violencia en las escuelas es un reflejo de lo que se vive dentro de las familias, “lo lamentable es que según estudios hechos en Latinoamérica siete de cada 10 padres saben que sus hijos son víctimas del acoso escolar pero no les tienen confianza”.
Estudiantes en riesgo (Editorial de Cambio)
Los escolares son las potenciales víctimas de la inseguridad ciudadana en El Alto, de acuerdo a un estudio del Centro de Promoción de la Mujer Gregoria Apaza.
Un estudio del Centro de Promoción de la Mujer Gregoria Apaza revela el temor y la inseguridad que sienten los estudiantes en los establecimientos educativos de la ciudad de El Alto por los constantes robos y asaltos que sufren por pandilleros y antisociales. Estos resultados se publicaron en el boletín Uñatataña, dice un Editorial de Cambio.bo
La encuesta se realizó a menores de 30 unidades educativas -una muestra del 10 por ciento-, de los 296 colegios registrados en esa ciudad, donde los adolescentes cuentan que los robos, asaltos y los antisociales son las principales razones para sentirse inseguros en las calles y en la escuela. La mayoría tuvo malas experiencias.
Un 37,7 por ciento de los estudiantes consultados aseguró que existe inseguridad en la calle, otro 7 por ciento mencionó que las agresiones de los pandilleros son constantes, mientras que el 7 por ciento afirmó que hay violencia sexual.
Las pandillas juveniles son cada vez mayores y más agresivas, según el estudio. En la Alcaldía de El Alto hay un registro de 125 pandillas; en cambio, los estudiantes sostienen que existen 165.
Los adolescentes temen caminar por las calles y encontrarse con grupos de pandillas, y muchas veces el peligro se encuentra en las mismas aulas de su colegio, pues hay grupos que los acechan.
Además, las mujeres son las más afectadas por la violencia física y psicológica en la calle, el colegio y la casa, debido a que los varones en muchos casos portan armas blancas en los cursos, consumen bebidas alcohólicas en exceso y, en algunas oportunidades, el consumo de drogas en el interior de los establecimientos aumentó de manera alarmante.
El informe observa una mayor inclinación de la población femenina a recurrir a los padres y madres de familia para afrontar los problemas de inseguridad, en tanto que los varones demuestran una ligera inclinación a acudir a los amigos y no comentar con nadie en caso de sufrir agresiones, participar en éstas o consumir bebidas alcohólicas.
El panorama que muestra la encuesta del Centro de Promoción de la Mujer Gregoria Apaza es muy preocupante porque las potenciales víctimas de la inseguridad ciudadana en El Alto —que no es un caso aislado— son niños y adolescentes que tienen el derecho de ser protegidos por las autoridades jurisdiccionales. Por eso urge que ese informe sea analizado y se tomen las acciones correspondientes.
Bono Juancito Pinto beneficiará a 1.818.316 estudiantes de primaria
Sociedad beneficiada con el bono escolar: el 60% de los escolares se encuentra en el área urbana y el 40% restante en el área rural.
-Las autoridades piden a los papás dar buen uso a los recursos económicos a fin de evitar la deserción de los escolares por falta de zapatos o de útiles escolares.
El Ministerio de Educación informó que el Bono Juancito Pinto beneficiará a 1.818.316 estudiantes de primero a octavo de primaria —de 13.975 unidades educativas públicas de todo el país—, cuyo pago comenzará hoy en la ciudad de Oruro con la presencia del presidente del Estado, Evo Morales Ayma, dice Cambio.bo
El viceministro de Educación Regular, Iván Villa, informó que el Gobierno dispuso 363,6 millones de bolivianos, cuyas fuentes de financiamiento son Yacimientos Petrolíferos Fiscales Bolivianos (YPFB), Corporación Minera de Bolivia (Comibol) y el Tesoro General del Estado (TGE).
El viceministro de Educación Especial y Alternativa, Noel Aguirre, solicitó a los padres de familia que administren bien los 200 bolivianos que otorga el Estado para incentivar la permanencia de los niños en las escuelas.
“En muchos casos, los estudiantes aportan con el bono a la canasta familiar con víveres; en algunos casos extremos nos enteramos de que el mismo día del pago los padres lo utilizaron para la compra de bebidas alcohólicas, no quisiéramos que se reporten esos casos”, pidió.
Aclaró que en caso de que los alumnos no tengan el carnet de identidad o el certificado de nacimiento, el profesor o Presidente de la Junta Escolar hará de garante para evitar cualquier contratiempo.
Este año se incorporaron cerca de 80 nuevas unidades educativas para el pago del bono, que durará hasta el 4 de diciembre, según el reglamento elaborado por las autoridades de Ministerio de Educación.
Actos en otras ciudades
El vicepresidente Álvaro García Linera inaugurará el pago del bono en una escuela en Cochabamba junto a la ministra de Planificación del Desarrollo, Viviana Caro. Luego, García viajará a Beni, donde dará inicio al beneficio junto a la ministra de Transparencia Institucional y Lucha Contra la Corrupción, Nardi Suxo. Otros ministros irán a otros departamentos.
La ministra de Justicia y Derechos Humanos, Nilda Copa; el ministro de Gobierno, Sacha Llorenti, y el ministro de Economía y Finanzas Públicas, Luis Arce Catacora, estarán en la ciudad de Tarija.
En el departamento de Chuquisaca se harán presentes el ministro de Defensa, Rubén Saavedra, y el viceministro de Coordinación y Gestión Gubernamental, Wilfredo Chávez.
En Pando, este beneficio será iniciado por la ministra de Salud y Deportes, Nila Heredia; la ministra de Trabajo, Carmen Trujillo, y de Defensa Legal, Elizabeth Arismendi.
La ministra de Desarrollo Rural, Nemesia Achacollo; el ministro de Autonomías, Carlos Romero, y el ministro de Hidrocarburos, Luis Vincenti, viajarán a Santa Cruz.
El ministro de Minería, José Pimentel, y la ministra de Culturas, Zulma Yugar, se desplazarán a la ciudad de Potosí para inaugurar el pago de 200 bolivianos a los estudiantes.
En La Paz estarán la ministra de Desarrollo Productivo, Antonia Rodríguez; el ministro de Relaciones Exteriores, David Choquehuanca, y la ministra de Medio Ambiente y Agua, María Udaeta.
Los servicios departamentales de Educación y las direcciones distritales de Educación son responsables de la difusión del cronograma de pago y su reglamento.
Datos
El Ministerio de Educación señala que la deserción escolar bajó del 5 al 2 por ciento, aproximadamente. Se cumple el objetivo del beneficio.
En la ciudad de La Paz, la inauguración se efectuará en la Unidad Educativa Delia Gambarte de Quezada.
En 2006, el bono benefició a 1.085.360 estudiantes de primero a quinto de primaria. El siguiente año, a 1.321.812 alumnos.
El 60% de los escolares se encuentra en el área urbana y el 40% restante en el área rural.
Las FFAA desplazan a 2 mil efectivos
Dos mil efectivos de las Fuerzas Armadas —que forman 400 equipos de pago— se movilizarán por aire, tierra y vías fluviales para iniciar el pago del Bono Juancito Pinto, que beneficiará a 1,8 millones de estudiantes en el país.
“Tenemos un plan elaborado para llegar a los lugares más recónditos de la geografía nacional. Las Fuerzas Armadas comenzaron a movilizar a unos 2 mil efectivos entre jefes, oficiales y soldados”, informó el comandante en jefe de la institución, Ramiro de la Fuente.
Anotó que efectivos de las grandes y pequeñas unidades castrenses están preparados para entregar el beneficio a los niños de primero a octavo grado de primaria.
De la Fuente explicó que los equipos del Ejército, la Fuerza Aérea y la Armada Boliviana están obligados a permanecer en las áreas asignadas hasta concluir con el pago del bono a todos los estudiantes.
Los militares acudirán a las capitales de departamento, ciudades intermedias y zonas de difícil acceso. El Comando General del Ejército dispondrá de vehículos para transportar a los uniformados, material de escritorio y equipo logístico.
La Armada dispondrá no sólo de equipos con personal militar, sino también embarcaciones para llegar a poblaciones lacustres como Copacabana y riberas de los ríos Acre, Madre de Dios, Mamoré y otros.
miércoles, 3 de noviembre de 2010
Pago del “Juancito Pinto” a más de 1,9 millones de niños se inicia este jueves
El director del Servicio Departamental de Educación Jorge Ponce dijo que los requisitos que debe cumplir un alumno para recibir el bono es: asistencia regular y que esté registrado en las listas del colegio. El niño puede ir acompañado por su tutor, quien deberá portar su carnet de identidad.
-Concluyen preparativos para entrega de bono que beneficiará con 200 bolivianos a más de 1,9 millones de niños de primero a octavo de primaria de las unidades educativas fiscales y de convenio del país. El presidente Evo Morales dará inicio a la cancelación del bono en la Cochabamba.
El gobierno concluye los preparativos para el pago desde este jueves 4 de noviembre del bono Juancito Pinto que beneficiará con 200 bolivianos a más de 1,9 millones de niños de primero a octavo de primaria de las unidades educativas fiscales y de convenio del país, informa Los Tiempos.com
Este jueves 4 de noviembre el presidente Evo Morales iniciará el pago del bono en Oruro a las 09:00 en el coliseo cerrado de esa ciudad. Una hora más tarde, en la unidad educativa “Taquiña Central” en Cochabamba, el vicepresidente Álvaro García Linera hará el primer pago en Cochabamba y desde las 13:00 los ministros comenzarán la misma labor en los otros departamentos.
En Cochabamba, unos 308 mil niños recibirán el pago del bono, dijo el director del Servicio Departamental de Educación (Seduca), Jorge Ponce.
El bono Juancito Pinto, de acuerdo con informes del gobierno, logró su objetivo de reducir los índices de deserción escolar y también incrementó la matrícula escolar.
Informes del Ministerio de Educación indican que el 60 por ciento de los escolares que recibe el bono se encuentra en el área urbana y el 40 por ciento restante en el área rural.
Datos del Ministerio de Economía y Finanzas señalan que el pago del beneficio demandará un desembolso de 380,9 millones de bolivianos.
Los descuentos serán sancionados
El ministro de Educación, Roberto Aguilar, advirtió que si un maestro, director o incluso padre de familia efectúa descuentos de los recursos del bono Juancito Pinto será demandado por la vía penal por apropiación indebida de recursos económicos.
Dijo que en anteriores gestiones los padres de familia de las juntas escolares, con la excusa de que fue una decisión de asamblea, aprobaron descuentos.
Aguilar indicó que el bono está destinado a reducir la deserción escolar y que parte del dinero no puede servir para cumplir otro objetivo.
“Se ha bajado en términos de promedios generales del seis por ciento de abandono escolar al 2,1 por ciento en zonas donde las condiciones era precarias. Es un resultado altamente educativo y nos falta complementarlo con algunos temas para tener el componente de tasa de permanencia”, agregó el Ministro.
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